《妇产科护理学》实验教学大纲

                   （供四年制本科护理学专业使用）

                        Ⅰ 前言

《妇产科护理学》是护理专业中的一门重要的专业课程，包括产科护理、妇科护理、计划生育护理及女性保健等内容。通过本课程的学习使学生掌握从事妇产科临床护理工作必须具备的基本技能，运用科学的临床思维去评估、分析和处理服务对象的疾病和健康问题；能将所学的基本理论尽快转化为护理实践能力；能将所学的专业技术尽快转化为职业本领。

本大纲适用于四年制本科护理学专业使用。现将大纲使用中有关问题说明如下：

一为使教师和更好地掌握教材，大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的对通过实验教学所要达到的实践技能水平提出了具体的目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容与教学要求级别对应，并统一标示（核心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一般内容不标示）便于重点学习。在教学方法上，采用示范、观看录像、练习、实验等方法，帮助学习知识及技能和交流技巧。

二老师在保证大纲核心内容的前提下，应合理分配大纲核心内容、重点内容和一般内容的时间，达到培养的观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力。

三实验总教学学时为12学时。

四教材：《妇产科护理学》，人民卫生出版社，安力彬、陆虹主编，第6版，2017年。

                      Ⅱ正文

 

实验一 胎心电子监测技术

一教学目的

胎心电子监测能有效的评估胎儿在母体的安危情况，通过学习胎心电子监测的理论知识以及现场模拟演示，能按规范完成胎心电子监测操作，能说出胎心电子监测技术的操作前准备及目的，能为孕妇提供正确的健康指导。

二教学要求

（一） 掌握胎心电子监测的操作方法及注意事项；

（二） 熟悉胎心电子监测的定义及方法；

（三） 熟悉胎心电子监测的操作前准备；

（四） 了解胎心电子监测的结果评判。

三教学内容

（一）胎心电子监测定义及目的；

（二）胎心电子监测的操作前准备；

（三）胎心电子监测的操作流程及注意事项；

（四）胎心电子监测的结果评判。

实验二 会阴擦洗护理

一教学目的

通过本次实验，能将所学知识应用到护理实践中，能按规范完成会阴擦洗操作，能说出会阴擦的用物准备、护理要点及注意事项，能为产妇提供正确的健康指导。

二教学要求

（一）掌握会阴擦洗的操作方法及注意事项；

（二）熟悉会阴擦洗的操作前准备；

（三）熟悉会阴擦洗的目的；

（四）熟悉会阴擦洗的适应症；

（五）了解会阴擦洗的护理要点。

三教学内容

（一）会阴擦洗的目的；

（二）会阴擦洗的适应症；

（三）会阴擦洗操作前准备；

（四）会阴擦洗的操作步骤及注意事项；

（五）会阴擦洗的护理要点。

实验三 母乳喂养

一教学目的

通过本次实验课，能陈述母乳喂养的概念，能说出母乳喂养的用物准备及注意事项，能指导产妇正确进行母乳喂养，建立促进母婴之间情感交流的观念。

二教学要求

（一）掌握母乳喂养的方法及注意事项；

（二）熟悉母乳喂养的概念；

（三）熟悉母乳喂养的重要性和优点；

（四）了解母乳喂养的健康教育。

三教学内容

（一）母乳喂养的概念；

（二）母乳喂养的重要性和优点；

（三）母乳喂养的准备；

（四）母乳喂养的指导及注意事项；

（五）母乳喂养的健康教育。

                          Ⅲ 教学组织与方法

一实施机构：助产学实验室

二组织内容：集体备课、教案、课件、讲稿审核、教学方法研究、教学手段应用。

三教学方法

1. 实验教学：采用直观式、观摩式、讨论式实验教学方法。

教师集中讲解和操作过程演示，分组练习，老师予以指导和答疑，练习结束，老师随机抽查考核练习情况，并点评及总结。课后书写实验报告，教师批改实验报告并反馈结果。

2. 教学地点：助产学实验室。

3. 辅导形式：课堂指导、讨论、提问和总结相结合。

四考核办法：实验成绩占总评成绩的5%；实验报告占实验成绩100%。

                          Ⅳ教学时数分配表

实验内容	教学时数	实验类型
实验一 胎心电子监测技术	4	验证型
实验二 会阴擦洗护理 实验三 母乳喂养	4	验证型
合计	8